segunda-feira, 26 de outubro de 2015

Atividade 11 - 10ª Edição - Vida lenta X Estresse

Vida lenta x Estresse 



Hoje em dia mais e mais pessoas andam num ritmo frenético, correndo o dia todo. 
 Não dão uma pausa!
Não fazem atividades físicas, e não tem momentos de lazer, e em consequência disto, o estresse aparece. 
 Gostaria que vocês pesquisassem sobre o tema e fizessem um testo opinativo sobre o assunto em questão.



Atividade 10 - 10ª Edição - Mudança de voz nos

Mudança de voz nos garotos



* Como funciona a mudança de voz nos garotos?

* Durante qual período de idade?

* Com a chegada da puberdade, muita coisa muda, nos meninos, a mudança é ainda mais evidente tanto no crescimento físico quanto na mudança de voz. Isso ocorre devido ao aumento considerado de quê?


* Quais os cuidados se deve ter com a voz?

Atividade 9 - 10ª Edição - Saúde e Bem Estar - Música e Dança

Música e Dança

      A dança é um elemento artístico-cultural presente nas mais diversas culturas e nos mais diversos períodos históricos da civilização.

     Já a música é uma forma ordenada de sons e silêncios.

     Pense na  importância da música na dança, com as seguintes questões:
* Será que existe dança sem música? 
* A música determina a forma de dançar? Como? 
* Como é produzido o som e como o ouvimos? 
 *Será que a dança tem uma relação direta com a música e que, em muitas vezes, o ritmo é que determina as formas de movimentação do corpo? 

        Quanto à última pergunta, solicito que pesquisem em  sites, para efeitos de conhecimento,  as formas de propagação do som, sua produção e como acontece o processo de decodificação do som pelo cérebro.  Veja abaixo dois links como sugestões de pesquisas: 


Existem 3 tipos de compassos (marcações) nas músicas:

Binário: onde os sons e ruídos repetem de dois em dois (
exemplo: uma música de roda );
Terciário: onde os sons e ruídos repetem de três em três ( uma valsa como exemplo);
Quaternário: onde os sons e ruídos repetem de quatro em quatro (
exemplo: uma música que não se encaixa nos exemplos acima).


Vou apresentar várias músicas  que ao escutá-las vamos marcar o ritmo musical com palmas.

Músicas:
Hip hop: 1, 2 step
Funk: Ela dança, eu danço
Rock: We are will rock you
Rock around the clock
Forró: Xote da alegria
Axé: Lirirrixa  

    





Veja o vídeo:



      Após a leitura do texto abaixo, peço a você que elabore um texto com  o título Por que dançar? 

                  

terça-feira, 20 de outubro de 2015

Dia das Bruxas - Halloween

Atividade - Cartazes 
Halloween


     Vamos dividir a turma em grupos de 4 alunos.                                                       
      Cada grupo  irá fazer desenhos e pesquisar  algo interessante sobre o tema. Sua pesquisa poderá ser sobre curiosidades, símbolos, origem, etc.                                  
      Sejam criativos, vocês poderão  separar   quem vai fazer o desenho, quem vai colorir, quem irá escrever  e quem irá fazer a  pesquisa.
       Bom trabalho!


Atividade 8 - 10ª Edição - Saúde e Bem Estar - Medo de quê?

Medo de quê?

    Muitas vezes deixamos de arriscar com medo de errar, por medo de ser o foco das atenções. 
    Muitas vezes esse medo muda nossa direção e deixamos de fazer algo que realmente gostamos por medo de críticas ou pior ainda, por medo dos elogios.     Não deixe seu medo tomar conta de você. Você não precisa abrir mão do medo que serve como alerta para os perigos da vida e sentir-se um super homem. Seria uma tolice querer ser o que você na realidade não é.
Leia mais deste texto aqui.

   Medo de quê? No geral as pessoas  têm medo daquilo que não conhecem bem.
   Assim, muitas vezes, deixam de fazer muita coisa em virtude desse medo.


Veja o trecho desta música: Medo de quê? do Renato Teixeira
Os caminhos todos temos mesmo um dia que passar
O SENTIDO desta vida é ir em frente, caminhar
O amor é uma flor que nasce em qualquer Lugar
E essa flor um dia a gente colhe ..


O destino rola solto feito bola de bilhar
O futuro nunca dorme, seu trabalho é te puxar
Rápido rápido você pode ser caipira, NÃO lhe custa, é só tentar
A razão é sua, ESCOLHA como usar


Não há segredo, Não há segredo ? Medo de quê 
Link: http://www.vagalume.com.br/renato-teixeira/medo-de-que.html#ixzz3p71WHy6f 


Veja o vídeo:
Música Medo de Quê? De Renato Teixeira não Vagalume!



segunda-feira, 19 de outubro de 2015

Atividade 7 - 10ª Edição - Damas e Xadrez

Texto expositivo sobre os jogos de tabuleiros: 

  Damas e xadrez





Sobre estes jogos de tabuleiros vamos elaborar um texto expositivo.
Vamos dizer sobre como eles influenciam no nosso raciocínio e como se joga.

Atividade 6 - 10ª Edição - Vôley

Texto expositivo sobre o esporte: Skate


 Este esporte é praticado por adolescentes e adultos.
Inclusive nossa seleção tem dado um show..

  Elabore um texto expositivo sobre este esporte que muito nos faz bem!

Atividade 5 - 10ª Edição - Skate

Texto expositivo sobre o esporte: Skate 

 Este esporte é praticado por garotos e garotas que gostam de atividades mais radicais.
  Elabore um texto expositivo sobre este esporte, cite o que é necessário para conseguir se dar bem sobre um skate...



Atividade 4 - 10ª Edição - Circuito Fechado

Texto expositivo sobre esporte: Circuito Fechado

 Este esporte é praticado durante as aulas de Educação Física na Escola Carmem Celina
  Elabore um texto expositivo sobre a atividade que é desenvolvida durante as atividades de educação física.


segunda-feira, 5 de outubro de 2015

CPMF terá papel importante para crescimento do país?



     Acesse o link abaixo:
http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/10/cpmf-tera-papel-importante-no-crescimento-diz-levy.html

    Após leitura, principalmente dos comentários dos leitores, fazer uma reflexão e um texto de opinião sobre o assunto.

    Se você ainda não sabe o que significa CPMF veja abaixo:
    Significado de CPMF pela Wikipédia





Atividade 3 - 10ª Edição - Cantinho da Escola

Cantinho da Escola


    Vamos elaborar um texto sobre a Cantina da E. Carmem Celina!




Atividade 2 - 10ª Edição - Resumo da Entrevista

Resumo do aprendizado através das respostas da nossa entrevistada!


    Assim que tivermos as respostas de nosso(a) entrevistado(a) vamos escolher o(a) aluno(a) que fará o resumo do aprendizado através desta entrevista.

   
  Após ler as respostas de nosso(a) entrevistado(a) digite seu texto no link abaixo.


Atividade 1 - 10ª Edição - Entrevista

Entrevista: 

    Vamos entrevistar o(a) professor(a), conforme foi eleito(a) por vocês!

   Então convido a todos para elaborarem as perguntas para a entrevista.

  Cada integrante pode elaborar 2 perguntas, mas observe se não há perguntas repetidas. OK!!!

 
  Por favor clique no link abaixo para você digitar as suas perguntas:

Documento para inserir as perguntas à entrevista