quarta-feira, 18 de novembro de 2015

Atividade 25

Seção Recados e Classificados
10ª Edição

    Aqui vocês poderão se expressar! Se você quiser publicar:
- Agradecimentos a alguém (colega de sala, professor(a), direção, ou funcionário(a) da escola;
- Alguma curiosidade;
- Classificados (vender algo ou prestação de serviços);
   Poderão fazer através do:
JORNAL VIDA ESCOLAR!
Até o dia 18/11/2015


terça-feira, 17 de novembro de 2015

Atividade 24 - Redação do Progea

PROGEA
 
      O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - PROGEA - busca estimular os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a serem competentes e hábeis para a adoção de comportamentos socioambientais que visem contribuir para a sustentabilidade e qualidade de vida, conhecendo e reconhecendo o meio ambiente onde se encontram inserido; fomentar o processo de mobilização social visando o estabelecimento de uma rede social local para a minimização ou solução dos problemas ambientais detectados no ambiente escolar, e promover a compreensão entre o ambiente rural e urbano e a sua interrelação, focando a utilização responsável dos recursos naturais e artificiais. 
     São realizados encontros em sala de aula, pela Polícia Militar do Meio Ambiente, com o objetivo de realizar a construção do pensamento crítico em relação à Educação Ambiental. 

   Todos nós precisamos nos conscientizar,  ter respeito e evitar as degradações ambientais! 


     Vamos auxiliar os alunos dos 5os anos digitando suas redações? 
    

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

Atividade 23 - Consciência Negra

A Lei 10.639 de 2003 estabelece que no dia 20 de novembro seja comemorado o Dia da Consciência Negra. A data é feriado em boa parte do Brasil e foi criada para discutir a História dos negros no país, sua cultura e sua colaboração para a nação que temos hoje. Além disso, é também uma oportunidade para lembrar e evidenciar os problemas sociais que ainda afligem essa parcela da população.

O Xadrez das Cores:  (filme sobre a Consciência Negra)


Sinopse:
Cida é uma mulher negra de 40 anos que vai trabalhar para Estela, de 80 anos, viúva e sem filhos, que é extremamente racista. A relação entre as duas mulheres começa tumultuada, com Estela tripudiando de Cida por ela ser negra. A doméstica atura a tudo em silêncio, por precisar do dinheiro, até que decide se vingar através de um jogo de xadrez. 

A busca de mais informação sobre o universo do tabuleiro através dos livros, abre novas possibilidades de intervenção na vida pessoal da empregada, que passa a observar a relação de trocas entre as peças em movimento no tabuleiro, o que lhe serve de referência para uma transformação na convivência com Estela.

O diretor Marco Schiavon se utiliza de uma analogia para abordar de forma lúdica o preconceito racial neste filme que foi um dos últimos trabalhos da atriz Miriam Pyres, falecida em 2004, quando participava da novela Senhora do Destino da TV Globo.
....................................................................................

ATIVIDADE 23.2
Seria possível termos todas as crianças livres dos efeitos da discriminação racial?
Depende de nós!

Veja 10 maneiras de se contribuir para uma infância sem racismo: clique aqui

 Após fazer a leitura indique qual maneira você achou mais importante e comente o porque.


......................................................................................


ATIVIDADE 23.3
   Após fazer seu texto, vamos fazer um teste? 

O que você sabe sobre a escravidão no Brasil?

Neste teste, apresentamos cinco questões para você verificar seus conhecimentos em relação à escravidão no Brasil. Clique no link abaixo para fazer o teste:

.....................................................................................

ATIVIDADE 23.4

a)  Por que dia 20 de novembro foi escolhido para comemorar o Dia da Consciência Negra?

b) Quem foi Zumbi dos Palmares e porque ele é um símbolo tão importante para o povo negro?

c) O que foram os quilombos?

d)  Negros e brancos têm as mesmas oportunidades de educação e trabalho? 

e) Em geral, negros são mais atingidos por mazelas sociais como pobreza e violência? 

f) Existe racismo no Brasil? É possível apontar situações em que ele ocorre?

g) Há relações entre a escravidão e as desigualdades de hoje? Quais? 

......................................................................................


10 músicas para refletir sobre Consciência Negra
Neste mês de Consciência Negra, conheça 10 excelentes músicas que estimulam a reflexão sobre a situação do negro no Brasil. 
1.Canto Das Três Raças - Clara Nunes
Tema: A formação do povo brasileiro tendo como foco a miscigenação.

2. Falsa Abolição - Tarja-preta 
Tema: A condição da mulher negra na sociedade brasileira hoje
Tarja Preta é um grupo feminino de rap nacional, formado por
 Joyce Fernandes (Preta-Rara) e Jackeline Pereira (Negra Jack).
3. Olhos Coloridos - Olhos Coloridos, na voz de Sandra de Sá
Tema: A celebração da mistura étnica brasileira, a exaltação da beleza de ser "sarará crioulo".

4. Negro Drama - Racionais Mc's 
 Tema: A denúncia do preconceito racial contra os negros

5. Quilombo, O Eldorado Negro - Gilberto Gil
Tema : A resistência negra, a criação dos quilombos.

6. Racismo é Burrice - Gabriel O Pensador
Tema: Discutir o racismo em suas várias formas.

7. Zumbi - Jorge Ben Jor

8. O Preto Em Movimento - MV Bill
Tema: Não sou o movimento negro, sou o preto em movimento.

9. Sou Negrão - Rappin Hood
Tema:  Um verdadeiro manifesto negro.

10. Ilê Pérola Negra - Daniela Mercury 
Tema:  A riqueza da cultura afro-brasileira.

Esse é mais um post do Suburbano Digital, o Blog de Geografia. 

...........................................................................


segunda-feira, 9 de novembro de 2015

Atividade 21 - 10ª Edição - Mensagem de Natal e Ano Novo

Mensagens para o natal e ano novo...


Nesta seção vamos pesquisar algumas frases e mensagens para podermos colocar no nosso Jornal Vida Escolar, desejando a todos um Feliz Natal e um próspero ano ano!
Pois é, serão frases escolhidas por vocês...

Então vamos lá, pesquisem e digitem no link abaixo!


Atividade 20 - 10ª Edição - FRASES DE EDUCADORES, PENSADORES, FILÓSOFOS...

FRASES DE EDUCADORES, PENSADORES, FILÓSOFOS...


Nesta seção vamos pesquisar algumas frases para podermos colocar na capa do Jornal Vida Escolar, já observou aquela frase que fica  no rodapé?
Pois é, são frases escolhidas por vocês...

Então vamos lá, pesquisem e digitem no link abaixo!


Atividade 19 - 10ª Edição - Passatempo

Vamos pesquisar imagens  para compor nossa seção Passatempo da 10ª Edição do JVE Kids?


 Vamos pesquisar: 
      Caça-palavras
      Labirinto
      Palavras cruzadas
      Parlendas
      Desenhos para colorir
      Ligue os pontos
      Ligue os desenhos
      Enigma
      Adivinhas (O que é o que é...)
      Jogo dos 7 erros 
      e muito mais...

Matutino - Clique aqui para enviar suas imagens do passatempo


Atividade 18 - 10ª Edição - DICAS DE FILMES E LIVROS

DICAS DE FILMES E LIVROS


    Vamos escrever sobre seu filme ou livro que assistiram ou leram e que mais gostaram? 
   Fale sobre os personagens e um resumo sobre o filme ou livro para que seu colega também queira assistir ou ler.


Clique aqui para fazer seu texto:DICAS DE FILMES E LIVROS

Atividade 17 - 10ª Edição - Espaço do Saber

Nesta seção vamos escrever algumas das regrinhas de português, das dúvidas mais frequentes,  como:
 

- Uso do Aonde e Onde-> (Explicado na 8ª Edição)
- Uso do Mais e Mas; (Explicado na 9ª Edição)
-  Uso do pronome Mim e Eu; 
- Uso do Esse(a) e Este(a);
- Uso do Porque, Por que, Porquê e Por quê;
- Uso do menos;
- Uso do "a nível " e "em nível "
- A presidente ou a presidenta;
- Para mim ou para eu; 

Fontes: Site: www.soportugues.com.br
UOL 
Para mim ou para eu ENTRE OUTRAS REGRAS 

 Pesquise outras fontes também!


Faça sua pesquisa, e colabore com o nosso jornal, nos dizendo qual era a sua dúvida, enviando a regra correta.

Atividade 16 - 10ª Edição - PERFIL

Vamos sortear nesta semana o(a) aluno(a) que irá compor a seção Perfil da 10ª Edição. Aguarde!

E o(a) sorteado(a) foi.....

terça-feira, 3 de novembro de 2015

Ativ. 15 - Postura no modo de se vestir e agir

Postura no modo de se vestir e agir

O modo como se veste diz muito sobre quem você é ou pensa que é... Mas a postura é um conjunto de várias outras atitudes. 



  Na escola há vários projetos extraclasse, sendo assim vocês retornam sem o uso de uniformes. Qual a postura ao se vestir para retornar à escola. Ou mesmo a algum outro ambiente.  




Veja este link que é muito importante na questão de trabalho:
     O que todo mundo deveria ter em mente é: roupa de trabalho não é igual a roupa de festa, nem de balada, nem de lazer. É uma roupa que tem, sim, a sua cara, mas a sua cara profissional - isso vale para qualquer profissão, seja ela formal ou informal. Então, nada de decotes extravagantes, comprimentos míni e muita pele à mostra! Glória Kalil 
Fonte:http://chic.uol.com.br/como-usar/noticia/gloria-kalil-fala-sobre-postura-e-compostura-no-trabalho


 A postura é  um conjunto de atitudes que nos levam a um resultado desejado: (inclui, unhas, cabelo, vestimenta, gírias e gesticulação) além de transpiração, barbas (para os rapazes), calçados e higiene pessoal.   

  O que você acha? Elabore um texto de opinião sobre o assunto:

Clique aqui para elaborar seu texto



Ativ 14 - Reflexão sobre o Jornal Vida Escolar

Reflexão sobre o Jornal 

É devagar que se vai ao longe. Toda grande caminhada começa com o primeiro passo. Quem não sabe esperar, também não sabe usufruir!

Temos alunos que participam desde a 1ª edição do JVE, e já vamos indo para a 10ª Edição do nosso Jornal Vida Escolar...


Vamos elaborar um texto contando:
  • O que você aprendeu;
  • O que acrescentou em sua vida;
  • Como é ser integrante do JVE;
  • Como é trabalhar em equipe?
  • O que você mudaria no Jornal?
  • Qual sessão você mais gosta? (Entrevista, Cantinho da escola, Mural de Recados, etc..)
  • Como você acha que o JVE poderia ser utilizado dentro da sala de aula?
O que você aprendeu?
O que acrescentou em sua vida?
Como é ser integrante do JVE?
Como é trabalhar em equipe?
O que você mudaria no Jornal?

Como você acha que o JVE poderia ser utilizado dentro da sala de aula?

Veja uma história para refletir 
..................................................................................................................................................
Leia esta história:

Um ratoolhando pelo buraco na parede o fazendeiro e sua esposa 
abrindo um pacotePensou logo no tipo de comida que haveria ali
Ao descobrir que era uma ratoeira ficou aterrorizado
Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos
 uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa !! 
galinha disse
Desculpe-me Sr. Ratoeu entendo que isso seja um grande problema 
para o senhormas não me prejudica em nada, não me incomoda
rato foi até o porco e disse
 uma ratoeira na casa, uma ratoeira ! 
Desculpe-me Sr. Ratodisse o porcomas não  nada que eu possa 
fazer, a não ser orarFique tranqüilo que o Sr. Será lembrado nas minhas orações
rato dirigiu-se à vaca. E ela lhe disse
- O que ? Uma ratoeira ? Por acaso estou em perigoAcho que não ! 
Então o rato voltou para casa abatidopara encarar a ratoeira.
Naquela noite ouviu-se um barulhocomo o da ratoeira pegando sua vítima
mulher do fazendeiro correu para ver o que havia pego.. 
No escuroela não viu que a ratoeira havia pego a cauda de uma cobra 
venenosa. E a cobra picou a mulher... O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre
Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que 
uma canja de galinha. O fazendeiro pegou seu cutelo e foi providenciar o ingrediente principal. 
Como a doença da mulher continuavaos amigos e vizinhos vieram visitá-la
Para alimentá-los, o fazendeiro matou o porco
mulher não melhorou e acabou morrendo
Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou a  vacapara alimentar todo aquele povo

Moral da História: 
Na próxima vez que você ouvir dizer que alguém está diante de um problema e acreditar que o problema não lhe diz respeitolembre-se que quando uma ratoeira na casa", toda fazenda corre risco.
 O mesmo ocorre em uma empresa... O problema de um departamentoou de uma área
É PROBLEMA DE TODOS !!!


..................................................................................................................................................


Mais uma Reflexão: Trabalho em equipe
Um sábio tinha três filhos jovens, inteligentes e ávidos por sabedoria.
Certa vez, quando os três rapazes estavam discutindo sobre quais seriam os principais obstáculos ao sucesso de um trabalho coletivo, seu pai os chamou e confiou-lhes uma importante tarefa, levar ao príncipe governante três presentes.
O primeiro levaria um vaso muito precioso.
O segundo levaria uma corça rara.
O terceiro levaria um bolo primoroso, receita da família.
O trio recebeu a missão com entusiasmo, mas, no meio do caminho, começaram a discutir.
O que levava o vaso não concordava com a maneira como o irmão puxava a corça delicada; o responsável pelo animal dava instruções ao carregador do bolo, a fim de que não tropeçasse; este, por sua vez, repreendia o portador do vaso valioso, com medo que ele o deixasse cair.
Em dado momento, o que conduzia a corça estendeu a sua mão a fim de consertar a posição da vaso, que, premido pelas inquietações de ambos, escorregou de súbito, espatifando-se no chão. Com o choque, a corça fugiu espantada. O carregador do bolo, ao tentar deter o animal, deixou o bolo cair.
Desapontados e irritados, os três rapazes voltam à presença do pai, apresentando cada qual a sua queixa, culpando uns aos outros pelo desastre.
O sábio, porém, sorriu e disse-lhes:
– Aproveitem este incidente e aprendam: O sucesso de um trabalho em equipe depende de muitas coisas:
a) Que não se perca o senso coletivo;
b) Que um não invada a área do outro, se não lhe for solicitado;
c) Que cada um faça a sua parte do melhor jeito possível;
d) Que cada um valorize, respeite e considere o trabalho do outro.